چکیده:
ﻣﻬﺎﺟﺮت اﻓﺮاد ﺗﺤﺼﯿﻠﮑﺮده و داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﺑﻪ ﺧﺎرج از ﮐﺸﻮر ﯾﮑﯽ از ﻣﺸﮑﻼت ﺳﺎﻟﻬﺎی اﺧﯿﺮ اﯾﺮان اﺳﺖ. ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ رﺳﺪ روﻧﺪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﺟﻮاﻧﺎن اﯾﺮاﻧﯽ در ﺳﺎﻟﻬﺎی اﺧﯿﺮ رو ﺑﻪ اﻓﺰاﯾﺶ ﺑﻮده و ﺳﻦ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﻧﯿﺰ ﮐﺎﻫﺶ ﯾﺎﻓﺘﻪ و ﺑﺴﯿﺎری از داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻧﯿﺰ ﺗﻤﺎﯾﻞ و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺑﻪ ﺧﺎرج از ﮐﺸﻮر دارﻧﺪ. ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺎﯾﻞ و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ در داوﻃﻠﺒﺎن ﮐﻨﮑﻮر ﺳﺮاﺳﺮی و ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻘﺶ وﺿﻌﯿﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ-اﻗﺘﺼﺎدی، ﻣﺘﻐﯿﺮ دﻣﻮﮔﺮاﻓﯿﮏ و ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ در اﯾﻦ ﻣﻮرد ﺑﻮده اﺳﺖ. ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﻣﻘﻄﻌﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺷﻬﺮ زﻧﺠﺎن اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎﻣﯽ داوﻃﻠﺒﯿﻦ ﮐﻨﮑﻮر ﺣﺎﺿﺮ در ﺟﻠﺴﻪ ﮐﻨﮑﻮرﻫﺎی ﺳﺮاﺳﺮی رﯾﺎﺿﯽ، ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ و ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ در ﺷﻬﺮ زﻧﺠﺎن در ﺳﺎل 1401 ﺑﻮده اﺳﺖ. در روزﻫﺎی ﮐﻨﮑﻮر ﺳﺮاﺳﺮی 386 ﻧﻔﺮ از داوﻃﻠﺒﺎن ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺎﯾﻞ و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ وﺿﻌﯿﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ-اﻗﺘﺼﺎدی ﻗﺪرت ﻧﻤﺎ و ﻫﻤﮑﺎران)1392( ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. ﺟﻬﺖ ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ از آﻣﺎر ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ، آزﻣﻮن ﻫﺎی ﮐﺎی اﺳﮑﻮﺋﺮ، ﻣﺎن وﯾﺘﻨﯽ و ﮐﺮوﺳﮑﺎل واﻟﯿﺲ و روش ﻫﺎی ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﮐﺮاﻣﺮ وی، ﮐﻨﺪال ﺗﺎو و اﺳﭙﯿﺮﻣﻦ اﺳﺘﻔﺎده و داده ﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﺮم اﻓﺰار SPSS ﻧﺴﺨﻪ 21 ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن داد 26/16 درﺻﺪ از داوﻃﻠﺒﺎن دارای ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﮐﻢ، 22/53 درﺻﺪ دارای ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﻣﺘﻮﺳﻂ و 51/29 درﺻﺪ دارای ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت زﯾﺎد ﺑﻮدﻧﺪ. 26/42 درﺻﺪ داوﻃﻠﺒﺎن ﻧﯿﺰ اﻋﻼم ﮐﺮده اﻧﺪ ﮐﻪ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت دارﻧﺪ و 73/57 درﺻﺪ ﻧﯿﺰ اﻋﻼم ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ ﺗﺎﮐﻨﻮن در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﯾﮏ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ. ﺑﯿﻦ ﺟﻨﺴﯿﺖ، وﺿﻌﯿﺖ ﺗﺎﻫﻞ، وﺿﻌﯿﺖ اﺷﺘﻐﺎل، ﺗﺴﻠﻂ ﺑﺮ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﯿﺴﯽ، وﺿﻌﯿﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ-اﻗﺘﺼﺎدی و ﻣﻌﺪل دﯾﭙﻠﻢ داوﻃﻠﺒﺎن ﺑﺎ ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺎﯾﻞ و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﯽ داری وﺟﻮد داﺷﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﻣﯿﺰان ﺗﻤﺎﯾﻞ و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت در داوﻃﻠﺒﺎن ﮐﻨﮑﻮر ﺳﺮاﺳﺮی ﺑﺎﻻﺳﺖ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﮑﻼت و ﺧﻄﺮات ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺮای آﯾﻨﺪه ﮐﺸﻮر، ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﯽ ﮔﺮدد ارﮔﺎﻧﻬﺎی ذﯾﺮﺑﻂ در ﺧﺼﻮص ﺣﻞ اﯾﻦ ﻣﺸﮑﻞ اﻗﺪاﻣﺎت ﻻزم را اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ.
خلاصه ماشینی:
هدف پژوهش حاضر تعیین میزان تمایل و تصمیم به مهاجرت بین المللی در داوطلبان کنکور سراسری و بررسی نقش وضعیت اجتماعی-اقتصادی، متغیر دموگرافیک و تحصیلی در این مورد بوده است.
وضعیت اجتماعی اقتصادی به جایگاه و موقعیت فرد دریک جامعه Lowell Garousi Boucher Middle East Urdal Iran Migration Observatory (IMO) Van Dalen Carling Collins Gallup Schewel Socio-economic Status (SES) گفته می شود و با عواملی مانند درآمد شغل تحصیلات و ثروت و ...
پژوهش های قنبر (1384)، طایفی (1380)، صالحی (1371)، فاسمن و هینترمن (1998)، ون دلن و همکاران (2005)، ون مول و تیمرمن (2014)، مارو و کلکوفسکی (2020)، صادقی و سید حسینی Fassmann Hintermann Van Mol Timmerman Marrow Klekowski Lee Moon Pull-Push Theory of Migration Everett Lee Social Solidarity Theory Emile Durkheim The Human Capital Theory Sjaastad Becker (1398) و افشاری و همکاران (1399) همگی نشان داده اند که بین وضعیت اشتغال و تمایل به مهاجرت یک رابطه معنی دار وجود دارد.
فرضیه ششم پژوهش با عنوان "بین وضعیت اجتماعی-اقتصادی داوطلبان کنکور سراسری و میزان تمایل به مهاجرت و تصمیم به مهاجرت رابطه معنی داری وجود دارد" تایید گردید.
همچنین عدم تمایل به همکاری تعدادی از اعضای نمونه و کمبود مطالعات پژوهشی در مورد بررسی پدیده مهاجرت افراد پیش از ورود به دانشگاه (داوطلبان کنکور سراسری) جهت مقایسه نتایج از United Nations International Labour Office (ILO) Adsera Pytlikova Organisation For Economic Co-operation and Development (OECD) Williams A Comparative, Multi-Level Analysis Language Skill دیگر محدودیت های این پژوهش بوده است.