چکیده:
ترمي هذه الدراسة إلى توضيح أهمية إدماج القيم التربوية في المناهج متناولة الاتجاهات المعاصرة في بناء المناهجء وإدماج القيم التربوية فيها موضحة تجارب بعض الدول الإسلامية وتجربة السودان في هذا الصددء ثم أومأت إلى الرؤيا الإسلامية والمستقبلية لإدماج القيم التربوية في المناهجء وقد اعتمدت الدراسة على بعض الأدبيات التربوية في هذا الصددء كما استعانت بمصفوفة جرد القيم التربوية في المنهجء وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: ضرورة الاهتمام بالقيم التربوية التي نتجت عن التحديات العالميةء أهمية دور المناهج لإيجاد المواطن الصالح عالمياً والمحتفظ بقوميته وثقافته الإسلاميةء أهمية تنمية القيم الإسلامية في وجه التحديات العلمية المعاصرةء تجارب الدول الأخرى في مجال إدماج القيم في المناهج جديرة بالاعتبارء السودان ذو تجربة مهمة في هذا المضمارء وحققت مناهجه عديداً من القيم المدمجة سواء أكانت صريحة أم ضمنيةء وتوصي الدراسة بالآتي: الإفادة من تجارب العديد من الدول الإسلامية في مجال إدماج القيم في النتائج. وأهمية ضرورة توسيع مصفوفة القيم في مناهج التعليم العام وفقاً لمقتضيات وتطورات العالم من حولنا. إيجاد آلية لتقويم القيم وإضافتها للسجل درجات ونتائج الطالب. عقد المزيد من اللقاءات التربوية لتأطير نظرة إسلامية متكاملة وإدماج القيم في مناهج التعليم العالي. () جامعة أم درمان الإسلامية.
This study aims at highlighting the significance of merging
educational values in curricula . It discusses modern trends in
curricula design explaining the experience of other Islamic
countries and eavor of Sudan in this area . The Study Then has
pointed ant the Islamic and futuristic view for merging
educational value in curricula . The study depends on educational
literature review and on some references in such field. It has also
benefitted the educational values inventory in curricula . The
Study has attained the following results : (a) The importance of
paying attention to the educational values which result from
global challengers . (b) The significance of the role of curricula
as a tool for creating a good citizen who fits well into the
international space while preserving his Islamic contemporary
challengers , (d)experiences of other nations in the curriculum is
of paramount importance and worthy of consideration . (e) the
Sudan has a significant experience in this realm and its curricula
have achieved a number of merged expliat or impliat values ..
The study has come up with following recommendation : (a) to
benefit by the numerous experiences of The Islamic counties in
the field of merging values in curricula (b) The importance of
elaborating the set of values in General education curricula in
accordance with the requirements and developments of the world
around us (c) developing a tool to add it to student record .(d)
holding more educational conference to shape or formulate an
integrative point of view with regard to merging values in higher
education curricula..