چکیده:
روند تاریخی توسعه اقتصادی و صنعتی کشورهای پیشرفته نشان میدهد که پویایی نظام آموزشی و پیوند عمیق بین علم و تکنولوژی با بازار کار یکی از عوامل مهم ترقی،شکوفایی و توسعه اقتصادی و فرهنگی آنها بوده است.
در واقع نیل به توسعه،به عنوان یک هدف مهم و اساسی در گرو استفاده بهینه از همه امکانات کشور به خصوص نیروی انسانی میباشد که به عنوان یکی از مهمترین و کلیدیترین سرمایههای هر کشور محسوب میشود.با توجه به این که کشور ما در زمره جوانترین کشورهای جهان قرار دارد و چشم میخورد،اهمیت کارآفرینی و آموزش آن بیش از پیش احساس میشود.
توسعه کارآفرینی در اقتصاد دانشمدار امروزی امری حیاتی است و بارها توسط صاحبنظران مختلف این ضرورت تصدیق شده است.به همین سبب در دنیای امروز آموزش کارآفرینی به شکلهای مختلف و در سطوح تحصیلی بهطور گستردهای افزایش یافته است.
لذا با توجه به ضرورت آموزش کارآفرینی در دنیای امروز،در این مقاله سعی شده است به اهمیت و ضرورت آموزش کارآفرینی پرداخته شود،در این راستا به بررسی تجارب آموزشی کشورهای مختلف و دورههای آموزش کارآفرینی پرداخته میشود.
خلاصه ماشینی:
"لذا با توجه به ضرورت آموزش کارآفرینی در دنیای امروز،در این مقاله سعی شده است به اهمیت
و ضرورت آموزش کارآفرینی پرداخته شود،در این راستا به بررسی تجارب آموزشی کشورهای
2)فرایند کارآفرینی:برای آنکه فرد بتواند یک کسب و کار مستقل
کسب و کار متفاوت است،اهداف آموزش کارآفرینی در سطح آموزش
شده باشند،آنگاه این شیوه سازماندهی آموزش کارآفرینی را
این مدل به شرح شکل 2 است:شکل 2:مدل آموزش کارآفرینی متمرکز
نمای شماتیک مدل آموزش کارآفرینی غیر متمرکز به شرح شکل 3 است.
محتوای آموزش کارآفرینی معطوف ویژگیها و رفتارهای کارآفرینانهای خواهد گردید که فراتر از کسب و کار
بایستی در هنگام طراحی برنامههای آموزش کارآفرینی برای یک رشته خاص،محیط کسب و کار در آن زمینه
مؤسسه آموزشی در زمینه آموزش کارآفرینی و اهداف طراحی شده برای آن دارد.
(1987)Gibb معتقد است که فلسفه و طبیعت کارآفرینی ایجاب میکند که بخش عمده آموزش از طریق روشهای آموزشی
عمل و یادگیری پروژهای قرار میگیرند و لذا معتقد است که مدرسان آموزش کارآفرینی بیشتر از روشهای تدریس کارآفرینانه
آموزش،«پروژهای»بهتر قادر است دانش و درک فرد از مراحل مختلف فرایند کارآفرینی را در اختیار او قرار داده و مهارتهای
این دهه 500 دانشکده کارآفرینی در آمریکا دیده شده است.
مؤسسه توسعه کارآفرینی هند نیز در سال 1983 با این عقیده که افراد
کارآفرینی به وسیله این مرکز اجرا شده که 33 برناهم از میان آنها به
کارآفرینی قابل توجه میباشد این است که اغلب پروفسورها بر این
کارآفرینی و توسعه کسب و کار توسط مدیریت دانشگاه حمایت
این دانشگاه برنامههای کسب و کار دانشجویان را با چهار مدل ارائه"