چکیده:
ترمي هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مفهوم الموهبة والتميز الأكاديمي من منظور إسلاميء وقد استخدم الباحث المنهج التاريخي في تحليل النصوص واستتباط الرؤى منهاء من خلال فهمه الذي استخلصه من المادةء معتمداً على مصادر التراث الإسلامي وبعض المراجع الحديثة. وقد توصلت الدراسة إلى أن مفهوم الموهبة والتميز شكّل حضوراً في فكر العلماء المسلمين. وقد عزوا الموهبة والتميز إلى الهبة الإلهية والاستعداد الطبيعي لدى البشرء وارتباط الموهبة ببعض المصطلحات كالذكاء› والعبقريةء وسرعة الفهمء والفطنةء والكياسة وغير ذلك. وأن للبيئة تأثيراً في الموهبةء وابتكر العلماء المسلمون ما يزيد من مقدرات التفكير وإنمائهء كما قدموا في ذلك شروطاً يجب أن يتحلى بها طالب العلم فضلاً عن تقديمهم لعدد من النصائح للطالب ليحوز التميز الأكاديمي. كما أوصت الدراسة بأهمية الاهتمام بالموهبة والتميز والعناية بهاء فضلاً عن الرجوع إلى التراث الإسلامي لاستخلاص مفاهيم معاصرة وتأصيلها. () أستاذ مشارك - المركز القومي للمناهج والبحث التربوي - مدير إدارة البحوث التربوية.
This study aims at shedding light on the concept of giftedness
and academic distinction from an Islamic viewpoint. The researcher
used the historical approach for analyzing texts and deducting views
– according to his personal understanding of the subject, depending
on Islamic heritage sources and some current references. The study
findings show that the concept of giftedness and distinction exists
within the Muslim scholars thoughts. They attribute giftedness and
geniuses to special innate ability and natural aptitude inspired by
The Almighty Creator to the human beings, and that giftedness is
correlated with some terms such as intelligence, geniuses quick
understanding, and wisdom etc.
Indeed, the environment has its impact on giftedness.
Muslim scholars have invented some techniques which
increase and develop thinking kills. They also prescribe some
conditions that candidates should have, in addition to their
recommendations and advice for students to enable them to obtain
academic distinction. Also, the study identifies the significance of
fostering giftedness and distinction, and it recommends reference to
Islamic culture for deducting and originating moder concepts.