• 1.

  فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على(طريقة حل المشكلات-مدخل التعليم بالنمذجة-مدخل التعليم البنائي)في تنمية التحصيل والتفكير الابتكاري في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

  نویسنده : أحمد، سماح عبدالحميد سيلمان ؛ ناظر : البسیونی، محمد سویلم ؛ سالم، محمد محمد ؛

  مجله:كلية التربية بالفيوم»يوليو 2010 - العدد 8 (‎28 صفحه - از 164 تا 191 )

  کلیدواژه ها:مصرالتحصیل الدراسیالریاضیاتطرق التدریسمهارات التفکیرتدریس الریاضیاتطلاب المدارس المتوسطةطریقة حل المشکلاتالتعلیم بالنمذجةالتعلیم البنائیمیول الطلابالتکفیر الابتکاری

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط