چکیده:
این مقاله با نگاهی اجمالی به نسلهای مختلف کتابخانه، بیشتر به نسل چهارم
و پنجم پرداخته است و ویژگیهای آنها به ویژه کتابهای الکترونیکی را مدنظر دارد.
در انتها همزیستی کتابخانه سنتی و دیجیتالی را برای کتابخانه ملی پیشنهاد میکند.
خلاصه ماشینی:
"کارشناس ارشد کتابداری و اطلاعرسانی کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران به روز بیشتر اهمیت جمعآوری دانش و اطلاعات در کتابخانهها و حفظ آنها از گزند آفات پی برد و به همین دلیل در طول یک قرن گذشته یکی از دغدغههای اندیشمندان ایجاد تحول و اصلاح در ساختار کتابخانهها و نظامهای کتابداری و به طور کلی نگهداری و گسترش اطلاعات بوده است و این روند، در سالهای آغازین قرن بیستویکم با توجه به پیشرفت و توسعه علوم الکترونیک، رایانه و ارتباطات و کاربردی شدن این علوم در همه شئون زندگی انسان، با شتابی فزاینده ادامه دارد.
پیش از ورود به بحث اصلی، لازم است به این نکته اشاره شود که اطلاق عبارتنسل، به معنی کنار رفتن تمدنهای باستانی مشرق زمین همانند چین، مصر و ایران در ایجاد و گسترش دانش بشری، نقش بسیار ارزندهای داشتهاند، اما متأسفانه در این جوامع به خصوص ایران و دیگر جوامع اسلامی، آن چنان که باید و شاید به مکتوبسازی و جمعآوری نتایج تحقیقات دانشمندان و اندیشمندان در قالب نوشتههای مجتمع توجه نشده است یا در موارد بسیار نیز گنجینههای عظیمی از دانش بشری آن دوران، بر اثر جنگها و تهاجمات دشمنان، پراکنده شده، سوخته و از میان رفته است.
نسل اول:کتابخانههای سنتی 2در این کتابخانهها، همه متون و مواد آموزشی و تحقیقی به صورت نسخههای چاپی و یا خطی در قرون گذشته بوده و انواع خدمات کتابداری چه خدمات داخلی مثل فهرستنویسی، ردهبندی و جز آن و چه خدمات خارجی مثل ارتباط و ارائه خدمات به کاربران یا مبادله با دیگر کتابخانهها به صورت دستی و توسط کتابدار انجام میشد."