چکیده:
هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر تحمل ابهام و پریشانی روان شناختی زنان دارای همسر وابسته به مواد انجام شد.
روش: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی زنان دارای همسر وابسته به مواد مراجعه کننده به مراکز مشاوره دولتی شهر دزفول در سال 1400 بود. از این بین، 30 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. شرکت کنندگان هر دو گروه پرسشنامه های تحمل ابهام و پریشانی روان شناختی را در پیش آزمون و پس آزمون تکمیل کردند. آموزش تنظیم هیجانی در 8 جلسه 90 دقیقه ای با فراوانی دو جلسه در هفته بر روی گروه آزمایش اجرا شد. داده ها با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد که پس از کنترل اثر پیش آزمون، آموزش تنظیم هیجان به طور معناداری باعث افزایش تحمل ابهام و کاهش پریشانی روان شناختی در گروه آزمایش شد.
نتیجه گیری: بر اساس یافته های حاصل می توان نتیجه گرفت زنان دارای همسر وابسته به مواد با یادگیری فنون مبتنی بر تنظیم هیجان می توانند به تحمل ابهام بیشتری دست یابند و پریشانی روان شناختی کمتری را تجربه نمایند. نتیجه این پژوهش می تواند در حوزه های آموزشی و درمانی مرتبط با وابستگی به مواد و پیامدهای آن مورد استفاده قرار گیرد.
Objective: The current research aimed to determine the effectiveness of emotion regulation training on uncertainty tolerance and psychological distress of women with substance-dependent spouses. Method: The present study was semi-experimental with pretest-posttest design with a control group. The statistical population included all women with substance-dependent spouses referring to public counseling centers in the city of Dezful in 2021. Among them, 30 women were selected by purposeful sampling method and randomly assigned to two experimental (n= 15) and control (n=15) groups. Participants of both groups completed the uncertainty tolerance questionnaire and the psychological distress inventory in the pre-test and post-test stages. Emotional regulation training was implemented on the experimental group in eight 90-minute sessions with the frequency of two sessions per week. The data were analyzed using multivariate analysis of covariance. Results: The findings showed that after controlling the pre-test effect, emotion regulation training significantly increased uncertainty tolerance and reduced psychological distress in the experimental group. Conclusion: Based on the findings, it can be concluded that women with substance-dependent spouses can achieve more uncertainty tolerance and experience less psychological distress by learning emotion regulation-based techniques. The result of this research can be used in educational and therapeutic areas related to substance dependence and its consequences.
خلاصه ماشینی:
یافته ها: نتایج نشان داد که پس از کنترل اثر پیش آزمون ، آموزش تنظیم هیجان به طور معناداری باعث افزایش تحمل ابهام و کاهش پریشانی روان شناختی در گروه آزمایش شد.
نتیجه گیری: بر اساس یافته های حاصل میتوان نتیجه گرفت زنان دارای همسر وابسته به مواد با یادگیری فنون مبتنی بر تنظیم هیجان میتوانند به تحمل ابهام بیشتری دست یابند و پریشانی روان شناختی کمتری را تجربه نمایند.
Elhai, Levine, O’Brien & Armour 4.
Parker, Saklofske & Keefer Ebert 4.
Cameron, Carroll & Hamilton پژوهش های برکینگ ١ (٢٠٢٢)، کانر٢ (٢٠٢٣) و ویســـمن ٣ (٢٠٢٣) حاکی از اثربخشـــی آموزش تنظیم هیجان بر مؤلفه های روان شـناختی مختلف بوده اسـت که این حکایت از کارآیی این روش در بر بهبود علائم بالینی دارد و به نظر میرسـد بتواند اثرگذاری مطلوبی در افزایش توانایی تحمل ابهام و کاهش درماندگی روان شناختی نیز داشته باشد.
بحث و نتیجه گیری هدف از پژوهش حاضـر، تعیین اثربخشـی آموزش تنظیم هیجان بر تحمل ابهام و درماندگی روان شـناختی زنان دارای همسـر وابسـته به مواد بود.
Parise, Canzi, Olivari & Ferrari 2.
با توجه به نتایج پژوهش پیشـنهاد میشـود مشـاوران و متخصـصـان در مراکز ترک اعتیاد برنامه آموزش تنظیم هیجان را در رأس روش های درمانی خود برای بالابردن سـطح تحمل ابهام و کاهش درماندگی روان شناختی قرار دهند.
The Role of Emotion Regulation in the Cognitive Behavioral Treatment of Youth Anxiety and Depression.