چکیده:
هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی با کارآفرینی دانشجویان مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان در سال 1400 بود. روش تحقیق: به روش پیمایشی، از نظر زمانی مقطعی و از نوع مطالعات کاربردی است و روش نمونهگیری داوطلبانه و در دسترس میباشد. جامعه آماری را کلیه دانشجویان مهندسی با حجم نمونهای متشکل از 299 نفر صورت گرفت. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آزمونهای پارامتریک مانند ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شده است. یافتهها: نشان داد که بین سرمایه اجتماعی و کارآفرینی همبستگی به میزان 0.309 ، بین بعد شناختی سرمایه اجتماعی و کارآفرینی همبستگی به میزان (0.398)، بین بعد رابطهای سرمایه اجتماعی و انگیزه کارآفرین همبستگی به میزان (0.487)، بین بعد شناختی سرمایه اجتماعی و کارآفرینی همبستگی به میزان (0.398) وجود دارد. همچنین تأثیر متغیر میانجی تحولات و تغییرات اجتماعی در رابطه میان سرمایه اجتماعی و کارآفرینی دانشجویان معنادار است (0.839).نتیجهگیری: با تقویت سرمایه اجتماعی میتوان به افزایش کارآفرینی آنها کمک کرد و زمینه رشد و توسعه این سازمان را فراهم ساخت اما باید دور از ذهن نماند که تغییر و تحولات اجتماعی میتواند رابطه بین این دو متغیر را تحتتأثیر قرار دهد.
The purpose of this study was to investigate the relationship between social capital and entrepreneurship of engineering students of Islamic Azad University, Quchan Branch in 1400. Research Method: The survey method is cross-sectional in terms of time and is a type of applied studies and the sampling method is voluntary and available. The statistical population consisted of all engineering students with a sample size of 299 people. Parametric tests such as correlation coefficient and regression were used to analyze the data. Results: showed that there was a correlation between social capital and entrepreneurship of 0.309, a correlation between the cognitive dimension of social capital and entrepreneurship (0.398), a correlation between the relational dimension of social capital and entrepreneurial motivation (0.487), and The cognitive dimension of social capital and entrepreneurship is correlated to (0.398). Also, the effect of the mediating variable of social changes and changes in the relationship between social capital and student entrepreneurship is significant (0.839). Conclusion: By strengthening social capital, we can help increase their entrepreneurship and provide the ground for the growth and development of this organization, but it should not be forgotten that social changes and developments can affect the relationship between
خلاصه ماشینی:
درک این تغییرات ازآن رو اهمیت دارد که علاوه بر یافته های پژوهش های فراوان بین المللی که هنوز ادامه دارد، در ایران نیز یافته های پژوهش های بسیاری نشان داده است که سرمایه اجتماعی، اثری مثبت بر توسعه اقتصادی (مویدفر، اکبری، دلیری، ٥٥:١٣٨٨)، رشد اقتصادی (رحمانی، عباسی نژاد و امیری، ١٠١:١٣٨٦)، رفاه اجتماعی (زاهد، شیانی و علی پور، ١٢١:١٣٨٦) و حتی احساس امنیت (دلاور و جهان تاب ، ١٤:١٣٩٠) دارد.
(به تصویر صفحه مراجعه شود)همان طور که مشاهده میشود مقدارvalue-z حاصل از آزمون سوبل برابر ٨/١٥ شد که به دلیل بیشتر بودن از ١/٩٦ میتوان اظهار داشت که در سطح اطمینان ٩٥% تأثیر متغیر میانجی تحولات و تغییرات اجتماعی در رابطه میان سرمایه اجتماعی و کارآفرینی دانشجویان معنادار است .
مقدار VAF را نیز محاسبه میکنیم : (به تصویر صفحه مراجعه شود) این بدان معنی است که ٤١/٦ درصد اثر سرمایه اجتماعی بر کارآفرینی دانشجویان از طریق غیرمستقیم توسط متغیر میانجی تحولات و تغییرات اجتماعی تبیین میشود؛ بنابراین چون این مقدار از ٠/٥ کوچک تر میباشد نشان از ضعیف بودن تأثیر متغیر میانجی دارد.
(به تصویر صفحه مراجعه شود) همان طور که مشاهده میشود مقدارvalue-z حاصل از آزمون سوبل برابر ٧/٩٧ شد که به دلیل بیشتر بودن از ١/٩٦ میتوان اظهار داشت که در سطح اطمینان ٩٥% تأثیر متغیر میانجی تحولات و تغییرات اجتماعی در رابطه میان بعد ساختاری سرمایه اجتماعی با کارآفرینی معنادار است .
بین بعد شناختی سرمایه اجتماعی با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی تحولات و تغییرات اجتماعی مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان رابطه معناداری وجود دارد.