چکیده:
أصبح الإرشاد التربوی من أبرز العلوم التی تحتاجها وزارات التربیة والمؤسّسات التربویة، بحیث أصبح علمًا وله نظریات وتطبیقات ومتخصّصون یشرفون علی المدارس ویعالجون الحالات الخاصّة من أجل إنتاج تربوی أفضل. وقد جاء هذا البحث من أجل التعرّف علی المعالم العامّة للإرشاد التربوی الموجودة فی القرآن الکریم وقد تطرّقنا فی المحور الأوّل إلی مفهوم الإرشاد التربوی، وإلی الألفاظ المرادفة للإرشاد التربوی فی القرآن الکریم، وإلی طرق الإرشاد التربوی فیه، والأسس القرآنیة للإرشاد التربوی، ثمّ التعرّف علی أهداف الإرشاد التربوی فی القرآن الکریم. وتطرّقنا فی المحور الثانی إلی طرق التدریس التی أشار إلیها القرآن الکریم، وإلی آلیات عمل المعلّم التربویة فی القرآن، وإلی أسالیب أهل البیت D فی تعلیم الناس وتدریسهم.
Nowadays, Educational Guidance has become one of the most important sciences needed by ministries of education and educational institutions. It has become a science with theories, applications, and specialists who supervise schools and treat special cases for getting a better result. This research is done in order to identify the general features of educational guidance found in the Holy Qur’an. First of all, we discussed the concept of educational guidance and its synonyms used in the Holy Quran. The methods and the Quranic foundations of educational guidance is also discussed. Then, the goals of educational guidance from the perspective of the Holy Quran is discussed. In the next part, we have discussed the methods of teaching referred in the Holy Quran. The mechanism of the educational teacher from the perspective of the Holy Quran is also discussed in this essay. At the end, it is referred to the methods of Ahl al-Bayt (PBH), in educating the people