چکیده:
ثمة تأكيد علي العلاقة الوثيقة بين التعليم والتتمية البشرية باعتباره أحد المؤشرات المهمة الدالة علي تحقق التنمية البشريةء فضئلا عن كونه مصدرًا رئيسيًا لإعداد الكوادر المؤهلة لسوق العمل وتدقيق التنمية بكافة مجالاتهاء وهذا ما أثبتته الكثير من التجارب الناجحة في دول مختلفة بالعالم والأمثلة بالقارة الآسيوية خير مثالء فقد استطاعت بعض الدول بها تحقيق معدلات مرتفعة جدا من التتمية البشرية. ويستدعي ذلك ضرورة التعرف على التجارب والخبرات الناجحة بدول آسيا ومحاونة الاستفادة منها في مص خاصة وأن نتائج الدراسات تشير إلي أن هناك ٠ علاقات بين البلاد الأفريقية والآسيوية في مجال تطبيق المداخل التتمويةء وأن هذه العلاقات قد دفعت المسئولين بالبحث عن الطرق التى يمكن بها تطبيق النماذج الأسيوية في دول افريقيا بحيث يمكنهم أن يتعلموا بعض الدروس المهمة من الخبرة الأسيوية فى سعيهم إلى تخطيط مساراتهم المستقلة فى التتمية وخاصة فى مجال تنمية الموارد البشرية. وتلخصت مشكلة البحث في السؤال التالي: كيف يمكن للتربويين الاستفادة من إسهامات بعض المعاهد المصرية فريدة التخصص بمجال التعليم والتنمية بدول آسيا؟ كما هدف البحث إلى مساعدة الباحثين: التربويين للاستفادة من إسهامات بعض . المعاهد المصرية فريدة التخصص بمجال التعليم والتنمية بدول آسيا. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي» وسار وفقاً للأقسام التالية: القسم الاول: (كيفية سير العمل بالمعاهد الثلاثة). القسم الثاني: الإسهامات التي تقدمها المعاهد الثلاثة . القسم الثالث: توصيات ومقترحات لتعزيز الاستفادة من هذه المعاهد فيي المجال التربوي.
Certainly, there is.a strong relation between education and human
development, as it is one of the most important indicators about the
human development, and it is also a main source of preparing the
qualified resources for work market and achieving development
with all its fields, the matter that many successful experiencies had
proved in different countries in the world, and the Asian continent is
a good example, as these countries could achieve a high rates of
human development.
This necessitates recognizing the successful experiements and
experiencies at the Asian continent, and the availability of
benefiting from them in Egypt, especially that the results of the
previous studies indicated the relation between the African and the
Asian countries in the field of applying the developmental
approaches, the result that encouraged the stakeholders to search
methods that are able to apply the Asian models at the African
countries, as they can learn some important lessons from the Asian
experience in their seek to plan their independent pathes in
development, especially in the field of human resource
development.
The problem of the research can be summerised in the following:
How educators can benefit from the contribution of some
Egyptian Institutions with Unique Specialisation at the
Educational Field and Development in Asian countries?
Also the research aimed at helping the educators researchers to
benefit from the contribution of some Egyptian Institutions with
Unique Specialisation at the Educational Field and Development in
Asian countries, the research used the Descriptive analytical
methodology, according to the following sections:
The first section: The work path at the three institutes. -.
The second section: The contribution of the three institutes.
The third section: Recommendations and sugessions to reinforce
benefiting from these institutes at the educational field