چکیده:
ترمي هذه الدراسة إلى تقويم الكتب المدرسية المقررة على تلاميذ وتلميذات الحلقة الثانية بمرحلة التعليم الأساسي وفق معايير محددة واتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي في جمع البيانات كما اتبع المنهج الوصفي التحليلي في تحليل البيانات. والأدوات التي استخدمت في هذه الدراسة هي الاستبانة والمقابلة . وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج › أهمها : 1. تدني نسبة المعلمين الذكور مقارنة بالإئاث ٠ مما يشير بوضوح إلى عزوف الذكور عن مهنة التعليم . 2. حاجة المعلمين والمعلمات للتدريب ء وللتأهيل الجامعي . 3. حاجة الموجهين والموجهات للتأهيل وللتدريب في مجال التوجيه . 4. غالبية كتب الحلقة الثانية لم تنل الموافقة التامة من قبل المعلمين والمعلمات لذلك فهي تحتاج إلي تنقيح وتطوير في ضوء النتائج أعلاه » أوصت الدراسة بعدة توصيات أهمها : .1 2 .3 تحمين وضع المعلم بما يجعل المهنة جانبة اللذكوى . الإسراع بتأهيل المعلمين والموجهين. الإسراع بتأهيل المعلمين والموجهين الذين لم يدربوا على المناهج الحالية . ۳7 المقررة بالحلقة الثانية التي لم تتل الموافقة التامة من قبل المعلمين والمعلمات والموجهين والموجهات . . استعجال معالجة السلبيات ونقاط الضعف في كتب الحلقة الثائية التي لم تتل الموافقة التامة من قبل المعلمين والمعلمات . . إجراء بحوث في كل من : طرق التدريس ء الوسائل التعليمية ء التقويم ء وأثر كل من هذه العناصر في بلوغ الأهداف بمرحلة التعليم الأساسي .
This research aims at evaluating the school textbooks
for Cycle Two of Basic Education ( grades ; 41 5
and 6) according to specific criteria . The research
follows the discriptive approach in collecting and
analysing the data.
The instrument used in this research is the
questionnaire . Two different questionnaires for teachers
and supervisors are implemented.
The research comes out with the following results:
1. The number of male teachers is less than female
teachers which indicates that the job does not
attract males teachers.
2. More training is needed for teachers.
3. Supervisors also need training .
4. Most of Cycle Two (41 5 and 6 grades) text books are
not accepted by teachers. So they need some kind of
revision and modification.
In the light of results mentioned above, the researcher
recommends the following :
1. Improving of the conditions of the teachers to make
the profession attractive to males .
2. Speeding up the training process of the teachers
and supervisors .
3. Conducting detailed research in the fields of
analysing and evaluating Cycle Two text books (41
5 and 6 grades ) which are not completely accepted
by the teachers.