چکیده:
القيمة التربوية للون لما دور فعال بجمل التأثير العام للأطفال وتنشئتهم بالرياض. إن أدراك ذلك يبدو دالة تصف ما قد يهدف البحث نحو معرفة الالوان التي تساعد على جعل الاثر الايجابي للأطفال بالرياض. تضمن البحث ثلاث مباحث بالتعريف باللون ودلالته بالشريعة الاسلامية والاخير معرفة تأثير الالوان واشتقاقاتها واهميته وفي ضوء ذلك الاستنتاج كان وفق المنظور اعلاء ومدلولاته فان من اهم الاستنتاجات كانت في الاشارات المتعددة للون بالقران الكريم وإثر ذلك في بيئة رياض الاطفال ثم الاشارات الرمزية للألوان وعلاقتها بالأسراء والمعراج. إن الالوان الثانوية لما دلالة رمزية طيبة برياض الاطفال وبهجتهم بالفردات نحو إدراك نوع الالوان ودور التربية الفنية والاتفاق على بعض الالوان عند طلاء جدران رياض الاطفال.
The educational value for
colors has an affective role in
impressing children and growing
them up in kindergartens.
Realizing that seems to be
describing a mark، to what the
research is aiming to introduce
the colors which helps to make
the influence positive in
kindergarten.
The research consists of three
sub-researches in defining color
and its indication in Islam religious
laws، learning the influence of
colors، their derivations
importance، and concluding that
was on the perspective and
indications above، as the most
important conclusions was the
multi-indications to the color in
Quran and the influence in the
kindergarten environment the
symbolic sign to the colors and its
connection with (Esraa We
Almaaraaj).
The secondary colors have
nice symbolic indication in
kindergartens and their joy in
these symbols by realizing the
kind of colors and Art
Educational role، and agreeing
on some colors when painting
the walls in kindergarten.