چکیده:
صنعت هوانوردی ایران ظرفیت کافی برای ارتقای جایگاه خود در جهان را دارد، اما ضریب استفاده از این ظرفیتها در کشورمان ناچیز است. یکی از راههای جبرانش توجه به کیفیت آموزشهاست هدف از این تحقیق شناسایی چالشها و موانع سیاستگذاریهای آموزشی حوزه حمل و نقل هوایی است. این تحقیق از نوع آمیخته است. تحلیل کیفی با روش تحلیل مضمون انجام شده است. مصاحبهها به طریق نیمه ساختار یافته به وسیله نمونه گیری هدفمند، تا رسیدن به اشباع نظری با 10 نفر از مدیران، استادان و کارشناسان برای یافتن موانع و چالشهای پیش روی آموزش در حوزه حمل و نقل هوایی انجام شد، با تجزیه و تحلیل دادهها پنج مضمون اصلی شناسایی شد: منابع انسانی ناکارآمد، فقدان سیاستگذاری جامع، ضعف مدیریت، محیط ناپایدار، به روز نبودن فناوری، ضعف آموزش و ارتباطات ناموثر. در بخش کمی، جامعه آماری شامل دانشجویان دانشکده صنعت هواپیمایی و به تعداد 280 است حجم نمونه 169 نفر محاسبه شد که با توجه به فرمول کوکران کافی است، تحلیل کمی با استفاده از آزمون تی و فریدمن انجام شد. با استفاده از آزمون تی تاثیرگذاری عوامل بررسی و تائید شد و با استفاده از آزمون فریدمن میزان تاثیر و اهمیت هر کدام معین شد، از بین مضامین اصلی ارتباط ناموثر بین بخشهای مختلف صنعت هواپیمایی مهم ترین چالش و مانع سیاستگذاری در حوزه آموزش صنعت حمل و نقل هوایی است.
Iran's aviation industry has enough capacity to improve its position in the world, but the utilization rate of these capacities in our country is small. One of the ways to compensate for this is to pay attention to the quality of education. The purpose of this study is to identify the challenges and obstacles of educational policies in the field of aviation. This research is of mixed type. Qualitative analysis is performed by content analysis method. Interviews were conducted in a semi-structured manner with 10 managers, professors and experts to find barriers and challenges to training in the field of aviation. Data analysis identified five main themes: inefficient human resources, lack of comprehensive policy Weak management, unstable environment, lack of technology, poor training and ineffective communication. In the quantitative part, the statistical population includes the students of the Faculty of Aviation Industry and the number is 280. The sample size was 169 people, which is sufficient according to the Cochran's formula. Using t-test, the effectiveness of factors was examined and confirmed, and using Friedman test, the impact and importance of each was determined. Among the main themes of ineffective communication between different sectors of the aviation industry, the most important challenge and policy obstacle in the field of transportation industry education It is aerial.