چکیده:
يهدف البحث الى التعرف على مفاهيم التربية الصحية التي ينبغي ان يتضمنها كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي المطور ،وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على تحليل المحتوى ، بأستخدام استمارة تحليل المحتوى من اعدادها ،وقد قامت الباحثة بالتحقق من صدق البطاقة عن طريق عرضها على مجموعة من المحكمين ،ثم التأكد من ثباتها عن طريق اعادة التحليل ،وقد تكونت البطاقة في صورتها النهائية من (5) مجالات رئيسية يتفرع منها (29) مفهوم .
تم اختيار كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي المطور للعام الدراسي 2017/2018 وكانت عدد الصفحات المحللة (178) صفحة من مجموع صفحات الكتاب المتكونة من (252) وقد إستبعدت الباحثة الاسئلة والصور من التحليل .
أداة الدراسة : تحليل محتوى كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي المطور .
The research aims to identify the concepts of health
education that should be included in the science book for the
sixth grade of the developed primary. The researcher used the
analytical descriptive method which is based on the content
analysis using the content analysis form prepared by the
researcher. Of the arbitrators, and then ensure their stability by
re-analysis, and the card was formed in the final version of (5)
main areas, of which (29) concept.
The science book was chosen for the sixth grade developed
for the academic year 2017/2018 and the number of pages
analyzed (178) pages of the total pages of the book consists of
(252) The researcher excluded questions and pictures from the
analysis.
Study Tool: Analysis of science book content for the sixth
grade primary developer.