چکیده:
هدف
هدف از انجام این پژوهش شناسایی و رتبهبندی عوامل موثر بر انتخاب دانشگاه مقطع کارشناسی ارشد توسط دانشجویان میباشد.
روش
ابتدا ادبیات مربوط به موضوع مورد بررسی قرار گرفت و ۳۰ معیار کلی با شاخصهای مربوطه استخراج شد. سپس، مصاحبههایی با ۱۵ دانشجو صورت گرفت تا عوامل موثر بر انتخاب دانشگاه مقطع کارشناسی ارشد از دیدگاه آنها نیز شناسایی شود و سپس با استفاده از پیشینه پژوهش و نظرات دانشجویان، معیارهای مورد نظر دانشجویان در انتخاب دانشگاه مقطع کارشناسی ارشد با ۳۴ شاخص جمعبندی شد. در مرحله بعد، برای اعتبارسنجی این عوامل و شاخصهای بهدستآمده، پرسشنامهای در اختیار ۴۰ دانشجو قرار گرفت. این دادهها با آزمون تی تحلیل شدند تا شاخصهای مورد تایید مشخص شوند. شاخصهای تایید شده (۱۶ شاخص)، دوباره طبقهبندی شدند و در قالب پرسشنامه با بکارگیری عبارات زبانی بین ۲۰ دانشجوی دیگر توزیع شد. در نهایت با استفاده از دادههای این پرسشنامه و بکارگیری رویکرد تاپسیس فازی رتبهبندی شاخصهای تاثیرگذار انجام شد. در مرحله آخر، رتبهبندی معیارها در قالب چارچوب ارایهشده در مراحل قبلی صورت پذیرفت.
نتیجهگیری:
نتایج حاصل از پژوهش نشان میدهد که معیار اشتهار دانشگاه با شاخصهای دولتی بودن، مکان دانشگاه، قدمت جذب دانشجو و تعداد فارغالتحصیلان جذبشده به بازار کار نسبت به کل فارغالتحصیلان دانشگاه، مهمترین عامل در انتخاب دانشگاه مقطع کارشناسی ارشد از نظر دانشجویان میباشد.
Objective: The purpose of this research is to identify and rank the significant factors in the selection of a university for graduate-level education from the viewpoint of students.
Materials and Method: The literature on university rankings was first examined and 14 general factors were extracted with related indicators. Then, interviews were conducted with 15 students. Furthermore, a set of significant factors was gathered by considering the literature and student views. In the next step, to confirm these factors and indicators, 40 questionnaires were filled by students. Then, the results were verified by the T-test. Confirmed indicators (16 indicators) were re-classified and distributed in the form of a questionnaire with linguistic expressions among 20 other students. Then, using the data of this questionnaire and implementation of the fuzzy TOPSIS approach, the ranking of the significant factors in the selection of a university for a master degree was obtained. Finally, the status of factors obtained from the previous steps was presented.
Result and Discussion: The results of the research show that in the proposed framework, the University Reputation factor is the most important factor from the students’ point of view. This factor includes the following indicators: public universities, university location, the age of the university, and the number of graduates employed in the work environment after graduation.