چکیده:
هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش فعالیتهای فرهنگی در اصلاح و تربیت و بازگشت زندانی به زندگی در زندان مرکزی همدان است. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری پژوهش را زندانیان شرکت کننده در فعالیتها و کلاسهای آموزشی-فرهنگی زندان مرکزی همدان تشکیل میدادند که طی یک سال گذشته از زندان آزاد شدهاند؛ از آنجا که امکان دسترسی به تمامی زندانیان آزاد شده فراهم نبود، لذا جامعه آماری این پژوهش، تمامی زندانیان زندان مرکزی همدان تعیین گردید که طی یک سال گذشته از زندان مرکزی همدان آزاد شده و جهت تشکیل پرونده به اداره خدمات اجتماعی و مراقبت بعد از خروج اداره کل زندانهای استان همدان مراجعه کردهاند؛ از این رو تعداد 209 نفر، به عنوان نمونه در دسترس در این پژوهش شرکت نمودند. ابزار این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته در قالب طیف لیکرت بود؛ برای سنجش میزان پایایی، از ضریب آلفای کرونباخ بر روی 22 نمونه مورد مطالعه استفاده شد که مقدار آن بیشتر از 7/0 اندازهگیری گردید. شیوه تحلیل اطلاعات آمار، توصیفی و استنباطی بود. نتایج به دست آمده از نرم افزار SPSS حاکی از آن بود که نقش فعالیتهای فرهنگی زندان و ابعاد آن از جمله ارتقاء سطح آگاهی و دانش علمی زندانیان، پرکردن اوقات فراغت آنان، ارتقاء سطح ارزشهای دینی و اخلاقی زندانیان، ارتقاء سطح سلامتی و تغییر نگرش زندانیان نسبت به جرم در اصلاح و تربیت و بازگشت زندانی به زندگی بالاتر از حد متوسط بود. فعالیتهای فرهنگی زندان بیشتر منجر به تغییر نگرش زندانیان نسبت به جرم شده و کمترین تاثیر آن مربوط به ارتقاء سطح سلامتی بود. در
The purpose of this study is to determine the role of cultural activities in the reform and education and return of prisoners to life in Hamaden Central Prison. The research method was descriptive-survey and the statistical population of the study consisted of prisoners participating in educational and cultural activities and classes of Hamaden Central Prison who have been released from prison during the past year; Since it was not possible to access all the released prisoners, so the statistical population of this study was determined all the prisoners of Hamaden Central Prison who were released from Hamedan Central Prison during the past year and to file a case to the Social Services and Aftercare Department. The General Administration of Prisons of Hamedan Province have referred; Therefore, 209 people participated in this study as an available sample. The instrument of this research was a researcher-made questionnaire in the form of Likert scale; To measure the reliability, Cronbach's alpha coefficient was used on 22 samples, the value of which was measured more than 0.7. The method of data analysis was statistical, descriptive and inferential. The results obtained from SPSS software indicated that the role of cultural activities in prisons and its dimensions such as raising the level of awareness and scientific knowledge of prisoners, filling their leisure time, raising the level of religious and moral values of prisoners, improving the level of health and The change in prisoners' attitudes toward crime in correctional education and the return of prisoners to life was above average. The cultural activities of the prison mostly led to a change in the attitude of prisoners towards crime and the least effect was related to improving the level of health. In ranking the role of activities
خلاصه ماشینی:
نتايج به دست آمده از نرم افزار SPSS حاکي از آن بود که نقش فعاليت هاي فرهنگي زندان و ابعاد آن از جمله ارتقاء سطح آگاهي و دانش علمي زندانيان ، پرکردن اوقات فراغت آنان ، ارتقاء سطح ارزش هاي ديني و اخلاقي زندانيان ، ارتقاء سطح سلامتي و تغيير نگرش زندانيان نسبت به جرم در اصلاح و تربيت و بازگشت زنداني به زندگي بالاتر از حد متوسط بود.
لذا آگاهي از ميزان اثربخشي اين فعاليت ها و بازدهي حاصل از آنها براي مديران و مسئولان بسيار حائز اهميت است به طوري که همواره اين سوال به ذهن ميرسد که آيا اين آموزش ها موثر ميباشد يعني اين آموزش ها توانسته است تغيير در رفتار و نگرش مجرمين به وجود آورد به گونه اي که پس از آزادي ديگر سراغ خلاف نروند؟ اطلاع از اين امر مستلزم ارزيابي برنامه هاي اجرا شده است ، از اين رو، در اين پژوهش ميکوشيم به اين سوال پاسخ دهيم که فعاليت هاي فرهنگي زندانها تا چه ميزان در بازگشت زنداني به زندگي نقش دارد؟ تعاريف مفهومي کليد واژگان زندان : محلي است که در آن محکوماني که حکم آنان قطعي شده است با معرفي مقامات صلاحيت دار قضايي و قانوني براي مدت معيني يا به طور دائم به منظور تحمل کيفر با هدف حرفه آموزي، بازپروري و بازسازگاري نگهداري مي شوند (ماده ٣ آيين نامه اجرايي سازمان زندان ها، ١٣٨٤: ١).
از طرفي با توجه به اين که ميانگين نمونه هاي مورد بررسي در جدول شماره ٢ بيشتر از نمره ارزشي ميباشد، بنابراين ميتوان نتيجه گرفت که نقش فعاليت هاي فرهنگي زندان در اصلاح و تربيت و بازگشت زنداني به زندگي بالاتر از حد متوسط است .