چکیده:
هنرستانهای کشاورزی بعنوان بخشی از نظام آموزش کشاورزی کشورء نقش مهمی در آموزش رسمی کشاورزی دارند.
دانش آموختگان این هنرستانها نیز مانند مراکز آموزش عالی کشاورزی در سالهای اخیر با معضل مهم بیکاری و عدم توانایی
اشتغال در بخش خصوصی رو به رو هستند. یکی از مهمترین راهکارهای حل این معضل, افزایش روحیه کار آفرینی هنرجویان
است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی - پیمایشی است که هدف آن سنجش روحیهی کارآفرینی در بین هنرجویان هنرستان
کشاورزی رامهرمز میباشد. ابزار این تحقیق پرسشنامهای شامل (۵۱) گویه جهت سنجش ابعاد هفتگانه روحیه کار آفرینی
شامل تحمل ابهام. توفیقطلبی, ریسک پذیری, گرایش به خلاقیت, کنترل درون استقلالطلبی و اعتماد به نفس میباشد. که
روایی آن با استفاده از نظر صاحبنظران و استادان دانشگاه مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن نیز با محاسبه ضریب آلفای
کرونباخ (بین ۰/۷تا ۷۵/) ارزیابی شد. جامعه آماری مورد مطالعه (۲٩) نفر از هنرجویان سال آخر تحصیلی (۹۰-۹۱) هنرستان
کشاورزی شهرستان رامهرمز بودند. و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و روش نمونهگیری تصادفی ۷۴ نفر محاسبه
گردید. دادهها با استفاده از آمار توصیفی, آزمون همبستگی و آزمونهای مقایسه میانگین در نرم افزار SPSS ۱۶ تجزیه و
تحلیل شدند. نتایج آمار توصیفی نشان داد که ۹۸/۶ هنرجویان هنرستان کشاورزی مورد مطالعه, دارای روحیه کار آفرینی
در سطح متوسط می باشند. ابعاد کنترل درونی. توفیق طلبی و خلاقیت اولویتهای اول تا سوم و ابعاد ریسکپذیری و
استقلالطلبی نیز اولویتهای آخر را به خود اختصاص دادند. نتایج آزمون همبستگی نیز نشان داد که بین متغیر میزان رضایت
از کسب و کار و روحیه ریسک پذیری رابطه آماری مثبت و معنیداری در سطح اطمینان ٩۹ درصد وجود دارد. نتایج آزمونهای
مقایسه میانگین نیز حاکی از آن است که بین هنرجویان هنرستان کشاورزی درخصوص روحیه کار آفرینی کنترل درونی و
استقلالطلبی براساس سابقه کسب و کار تفاوت آماری معنیداری در سطح اطمینان ۹۵ درصد وجود دارد.