چکیده:
دانشگاه تهران به عنوان « نماد آموزش عالی کشور»، هنوز در بین 100 دانشگاه برتر آسیا قرار نگرفته است. دلیل این امر را باید در زیرساختهای فکری و ذهنی مؤسسان و ذینفعان جستجو کرد. هدف از این مقاله تعیین عوامل مؤثر بر آینده دانشگاه تهران و تبیین استعاره مناسب برای ایجاد تحول در لایه های سیاستگذاری و برنامه ریزی این دانشگاه است. به همین منظور از روش تحلیل لایه ای علتها استفاده شده و وضعیت دانشگاه در 4 لایه ظاهری، سیستمی، جهانبینی و استعاره ها از طریق مصاحبه عمیق با 4 دسته از ذینفعان اصلی دانشگاه یعنی دانشجویان، اساتید، کارکنان و مدیران بررسی شد. نتایج نشان داد که با نگرشهای سنتی، دانشگاه تهران، تا 10 سال آینده تغییر بنیادینی نخواهد داشت. در ادامه برای اینکه دانشگاه بتواند با تغییرات عصر جدید خود را سازگار نماید 3 استعاره های جدید ابداع و بررسی شد. برنامه ریزی برای تحقق این استعاره باید با روش پس نگری انجام شود.
خلاصه ماشینی:
جدول ١- جمع بندي مطالعات مرتبط با آينده پژوهي در دانشگاه ها محقق سال موضوع اصلي روش کار نتايج دسته ويکتور ون ريج ٢٠١٥ آينده پژوهي موسسات آموزش عالي در پرتو ICT مرور ادبيات معرفي ٤ مؤلفه آينده کاديت ٢٠١٠ بررسي آينده آموزش عالي مرور ادبيات معرفي سه حوزه توانمند ساز دانشگاه دانشگاه کارآفرين به عنوان پارادايم جهرمي و پورکريمي 1393 مرور ادبيات معرفي دو پيشران کارآفريني دانشگاه ها جديد آموزش عالي مصاحبه خبرگان ، معرفي ويژگيهاي سازندگان عنايتي و عالي پور ١٣٩٣ مراکز رشد زايشي به عنوان دانشگاه هاي نسل چهارم پرسش نامه دانشگاه آينده ملکي نيا و گروه هاي کانوني و شناسايي و اولويت بندي مؤلفه هاي 1393 تحليل مصاحبه نيمه معرفي مؤلفه هاي دانشگاه پايدار همکاران دانشگاه پايدار ساختارمند نمونه گيري خوشه اي، تعيين وضعيت راهبردي اسدي همکاران ١٣٩٢ برنامه ريزي راهبردي دانشگاه پرسش نامه دانشگاه هاي آينده ميانداري و طراحي مدلي براي سازمان آينده گرا در تم گذاري و مرور ادبيات معرفي عوامل مهم در دانشگاه 1392 همکاران آموزش عالي و مصاحبه از خبرگان آينده گرا مهدي ١٣٩٢ شرايط و ويژگيهاي دانشگاه هاي مرور و تحليل برخي از معرفي مؤلفه و توصيف آن سرآمد در آينده اسناد آينده نگاري ١٣٩٢ تصميم گيري استراتژيک مالي در آموزش عالي راهکارهايي براي توسعه بخش خصوصي انتظاري و همکاران ابزارهاي استراتژيک در آموزش عالي برناند ٢٠١٢ بررسي ويژگيهاي دانشگاه هاي آينده مروري کامل بر ويژگي دانشگاه آينده در مجموعه مقالات ٥ کشور انجام مطالعه دلفي از ريکمن ٢٠١٢ مفهوم توسعه پايدار يک سيستم آموزش عالي توصيف مفاهيم خبرگان اروپا و آمريکا کانوي ٢٠٠١ آينده نگاري دانشگاه استراليا گروه هاي خبرگان عوامل مؤثر بر شکل گيري دانشگاه آينده هاواس ٢٠٠٩ بررسي آينده عوامل آموزش عالي روش سناريوپردازي ارائه عوامل موثر بوکر ٢٠١٢ آينده دانشگاه وايس چنسلور سناريو تفاوت ميان مدل هاي فعلي و جديد چارچوبي مفهومي براي برنامه ريزي مبتني بر ارائه مدل مفهومي ب ٣ رکن اصلي و ٨ فراستخواه ١٣٩٢ پنل خبرگان آينده انديشي حلقه فرايندي است ٤ الگوي: احتمالات ، کاربرد الگوها در تدوين مطالعات تيشه يار ١٣٩٢ بررسي شيوه کارکرد الگوهاي آينده پژوهي بازيها، شبيه سازي، آينده پژوهي استراتژيک سناريو سيمنز ٢٠١٠ بررسي تغييرات دانشگاه آتي به دانشگاه هاي سنتي مرور ادبيات ارائه يک مدل مفهومي پور عزت و رتبه بندي عوامل اثرگذار در بررسي الگوهاي انتقال تجاري 1389 الگوبرداري ديگران تجاري سازي دانش دانش در پنج دانشگاه معتبر جهان ارائه مدل مديريت استراتژيک اقتضايي در انجام تحليل عاملي، اين تحليل آينده نگارانه حاتمي ١٣٨٩ تحليل واريانس و آموزش عالي آزمون t نيست .