چکیده:
این پژوهش با هدف مقایسه تأثیر شیوههای تدریس سنتی و حل مسئله گروهی بر
میزان خلاقیت و برخی فاکتورهای جسمانی(انعطافپذیری عضلات نزدیک کننده پا 1 و قدرت
عضلانی شکمی 2 انجام یافته است. به همین منظور دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه
الزهرا در نیمسال اول 1382-1381 طی 20 جلسه در دو گروه مستقل در واحد عملی
ژیمناستیک(2)شرکت کردند.جامعه آماری را 27 دانشجوی دختر تشکیل دادند که 12 آزمودنی
در دو گروه مستقل، با دو شیوه تدریس سنتی و حل مسئله گروهی مورد آزمایش قرار
گرفتند.پرسشنامه استاندارد خلاقیت 3 و برخی فاکتورهای جسمانی، در دو مرحله
ابتدائی(پیش از آغاز تدریس)و پایانی(در پایان دوره تدریس)اجرا شد.جوانترین آزمودنی
متولد سال 1359 و مسنترین آزمودنی متولد سال 1345 بود.طبق آزمون t (میانگین
دو گروه مستقل)؛مقایسه دو شیوه تدریس سنتی و حل مسئله گروهی بر میزان خلاقیت و
فاکتورهای جسمانی، تأثیر معناداری نشان نداد(10- fd ،)
خلاصه ماشینی:
"چکیده:این پژوهش با هدف مقایسه تأثیر شیوههای تدریس سنتی و حل مسئله گروهی بر میزان خلاقیت و برخی فاکتورهای جسمانی(انعطافپذیری عضلات نزدیک کننده پا 1 و قدرت عضلانی شکمی 2 انجام یافته است.
هدف این مقاله، مقایسه تأثیر شیوههای تدریس سنتی و حل مسئله گروهی بر خلاقیت و فاکتورهای جسمانی، با توجه به قدرت عضلات شکم و انعطافپذیری در واحد عملی ژیمناستیک است.
از آنجا که ژیمناستیک یکی از رشتههای ورزشی پایه محسوب میشود و نیز ادعای تربیتی دارد، دو شیوه تدریس سنتی و حل مسئله گروهی نیز برای واحد عملی ژیمناستیک دانشجویان دختر دانشکده تربیت بدنی دانشگاه الزهرا ارائه و اجرا شد تا از میزان تغییرات خلاقیت و فاکتورهای جسمانی مورد نظر این دو شیوه آگاهی یابیم.
*مقایسه دو شیوه تدریس سنتی و حل مسئله گروهی در واحد تخصصی ژیمناستیک دانشجویان رشته تربیت بدنی بر میزان خلاقیت و بعضی از فاکتورهای جسمانی منتخب جستجوهای پژوهشگر نشان داده است که تا (1).
حال چرا با داشتن نتایج و اعلام سایر تحقیقات داخلی و خارجی در زمینه رشد خلاقیت، افزایش غیرممکن خلاقیت در گروه سنی دانشجویان(مهدوی)و تثبیت این میزان در هر اندازه، باز هم به اجرای چنین تحقیقی برخاستهایم بهاین دلیل بوده است که ادعا کردیم، ژیمناستیک در ابعاد گوناگون خود با شیوه تدریس حل مسئله گروهی، خواهد توانست بر میزان خلاقیت دانشجویان تأثیر بگذارد که نتایج تحقیق حاضر خلاف ادعای محقق را ثابت کرده و نتایج تحقیقات دیگر را صحه گذارده است."