Abstract:
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر نگهداشت دانشگران در مراکز علمی و تحقیقاتی ارتش ج.ا.ا انجام شده است. این پژوهش ازلحاظ هدف، کاربردی از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را استادان، مدیران و کارکنان متخصص و خبره مراکز علمی و تحقیقاتی آجا که آشنایی کامل با مدیریت منابع انسانی داشتند، تشکیل داده اند و بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه 152 نفر به روش تصادفی طبقه ای تعیین گردید. عوامل مؤثر بر نگهداشت دانشگران در چهار بعد شامل عوامل سازمانی، شغلی، فردی و محیطی از پیشینه پژوهش استخراج شده و به تأیید خبرگان رسید. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نرم افزار تحلیل آماری 2013Excel، SPSS24 وSmart- PLS استفاده گردید. بر اساس نتایج بدست آمده از تحلیل سلسله مراتبی فازی، ساختار سازمانی منعطف با وزن 0.086، سبک رهبری و فرماندهی تحول آفرین با وزن 0.083، فرصتهای پیشرفت و توسعه شغلی با وزن 0.081، جبران خدمات با وزن 0.074 و شهرت سازمانی با وزن 0.073 به ترتیب بالاترین رتبه را کسب کردهاند.
This study aims to identify and rank the factors affecting the retention of scientists in the scientific and research centers of the I.R. of Iran Army. In this descriptive-survey research, 152 people (based on the Cochran's formula) were selected from among professors, managers and specialized staff of AJA scientific and research centers who were acquainted with human resource management, by stratified random sampling. Factors affecting the retention of scientists in four dimensions including organizational, occupational, personal and environmental factors were extracted from the research related literature and approved by experts. Data analyzed through statistical analysis software: Excel 2013, SPSS24 and PLS- Smart. Based on fuzzy hierarchical analysis, flexible organizational structure with a weight of 0.086; transformational leadership and command style with 0.083; job development and opportunities with 0.081; service compensation with 0.074; and organizational reputation with 0.073 have the highest rank, respectively.