Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه احساس تنهایی و عزت نفس بر رضایت از زندگی در دانش آموزان
متوسطه دختر از طریق کمی و از نوع همبستگی انجام شد. بدین منظور حجم نمونه ای 53 نفری به
صورت در دسترس انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات نیز به صورت در دسترس انجام گرفت. ابزار
پژوهش حاضر شامل پرسشنامه های احساس تنهایی راسل و همکاران، عزت نفس آیزنگ و پرسشنامه
چند بعدی سنجش رضایت زندگی در دانش آموزان هیوبنر مورد استفاده قرار گرفته است. از روش
آماری تحلیل واریانس ANOVA برای فرضیه اصلی و روش آماری همبستگی پیرسون برای فرضیه
های فرعی استفاده شد. با توجه به نتایج به دست آمده مقادیر sig برای فرضیه اصلی به دست آمده
000 / 0 و 001 / 0 است؛ در نتیجه فرض صفر رد و فرض خلاف تایید میشود؛ همچنین نمرات sig به
دست آمده برای فرضیه های فرعی برابر 017 / 0 و 173 / 0 و 29 / 0 شده است که فقط فرضیه فرعی او ل
با احتمال 95 % معنادار شد.
Machine summary:
نام نويسنده مسئول : سيد مصطفي ضرابي حسيني تاريخ دريافت : ١٣٩٩/١٠/٨ چکيده تاريخ پذيرش : ١٣٩٩/١٢/١٨ پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه احساس تنهايي و عزت نفس بر رضايت از زندگي در دانش آموزان متوسطه دختر از طريق کمي و از نوع همبستگي انجام شد.
ابزار پژوهش حاضر شامل پرسشنامه هاي احساس تنهايي راسل و همکاران ، عزت نفس آيزنگ و پرسشنامه چند بعدي سنجش رضايت زندگي در دانش آموزان هيوبنر مورد استفاده قرار گرفته است .
پارسايي و همکاران (١٣٩٢) در پژوهشي با عنوان ويژگي هاي روان سنجي مقياس احساس تنهايي کودک در دانش آموزان دوره راهنمايي را مورد بررسي قرار دادند که نتايج حال اين بود، نتايج نشان داد که بين احساس تنهايي و عزت نفس رابطۀ منفي و معناداري وجود دارد.
در اين پژوهش ٣ پرسشنامه احساس تنهايي راسل و همکاران ، عزت نفس آيزنگ و پرسشنامه چند بعدي سنجش رضايت زندگي در دانش آموزان هيوبنر مورد استفاده قرار گرفت .
بحث همانگونه که قبلا بحث شد سوال اصلي اين پژوهش اين بود که آيا عزت نفس و احساس تنهايي تاثير و رابطه اي با رضايت از زندگي دانش آموزان دارد؟ يا خير؟ يافته هاي مندرج در جدول شماره ٢ نشان داد که در اين جامعه آماري و حجم نمونه پژوهش حاضر، اين سه متغير ميتوانند تاثيري بر روي يکديگر داشته باشند.
همچنين نتايج ثبت شده در جدول شماره ٣ که نشان دهنده همبستگي ميان دو متغير عزت نفس و رضايت زندگي است نيز نشان داد که رابطه معناداري ميان آن ها در جامعه آماري اين پژوهش وجود دارد.