Abstract:
هدف مقایسه کنترل عواطف مادران کودکان عقب افتاده با مادران کودکان نابینا و ناشنوای شهرستان رشت انجام شده است جامعه پژوهش حاضر تمامی دانش آموزان مدارس استثنایی رشت که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردیده و مورد بررسی قرار گرفتند . در این پژوهش از روش میدانی برای گرد آوری داده ها استفاده شد برای این منظور از پرسشنامه کنترل عواطف برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. مطالعه حاضر از نوع پژوهش های علی مقایسه ای است. در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از هر دو آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است . در بررسی توصیفی داده ها، از جداول توزیع فراوانی و درصد، نما، میانه میانگین، واریانس، انحراف معیار استاندارد و غیره استفاده شده است و از آمار استنباطی؛ بنابر ضرورت به کمک نرم افزارهای آماری (SPSS۲۰) برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از نمونه آماری استفاده شده است نتایج به دست آمده بین میانگین خشم مادران کودکان عقب مانده با خشم مادران کودکان نابینا و ناشنوا تفاوت معنی داری وجود دارد ، بین میانگین خلق افسرده مادران کودکان عقب مانده ، نابینا و ناشنوا تفاوت معنی داری وجود ندارد ؛ بین میانگین اضطراب مادران کودکان عقب مانده با اضطراب مادران کودکان نابینا و ناشنوا تفاوت معنی داری وجود دارد بین میانگین عاطفه مثبت مادران کودکان عقب مانده ، نابینا و ناشنوا تفاوت معنی داری با هم ندارد.
Machine summary:
به همین ترتیب ، استرس بیشتری را تجربه می کنند و نیاز به حمایت بیشتری دارند ) اونگ،2005) با توجه به این مهم ، یکی از تغییراتی که ممکن است مادران کودکان عقب مانده ، نابینا ، ناشنوا با ان درگیر باشند ، کنترل عواطف است .
بدیهی است بین کودکان عادی و عقب مانده از لحاظ هیجان پذیری تفاوتهای محسوسی وجود دارد و حتی خود عقب مانده ها نیز با هم متفاوت اند به طوری که بعضی بسیار هیجان پذیرند و کوچکترین تغییری در برنامه های زندگی آنها باعث اضطراب و بیقراری بیش از حد می شود و برخی برعکس بی توجهی عاطفی دارند و بزگترین حوادث هم درآنها حالات هیجانی ایجاد نمی کند .
جدول 13 شاخص های توصیفی اضطراب مادران کودکان عقب مانده ، نابینا و ناشنوا {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} (رجوع شود به تصوير صفحه) در جدول فوق میانگین و انحراف استاندارد اضطراب مادران کودکان عقب مانده ، نابینا و ناشنوا ارانه شده است ؛ همانطور که مشاهده می شود میانگین اضطراب مادران کودکان عقب مانده ، نابینا و ناشنوا تفاوت هایی مشاهده می شود که برای بررسی معنی داری تفاوت های مشاهده شده ، نتایج آزمون تجزیه وتحلیل واریانس چند متغیری گزارش می شود.
با توجه به نتایج بدست آمده بین میانگین عاطفه مثبت مادران کودکان عقب مانده ، نابینا و ناشنوا تفاوت معنی داری با هم ندارد در تبیین این یافته می توان گفت که عواطف بخش مهم و اساسی زندگی انسان را تشکیل میدهند به گونه ای که تصویر زندگی بدون آن پنداری دشوار است.